ACTIVIDADES

Las actividades que proponemos a continuación son manualidades. Pero para hacer la tarea más divertida, vamos a hacer cosas que tengan relación con lo que nuestros alumnos están tratando en otras asignaturas. Los trabajos serán realizados por grupos para que así desarrollen un aprendizaje colaborativo.


Las asignaturas con las que van a tener relación estas tareas son:
1. Tazas de arcilla: Ciencias Sociales (tema de la prehistoria y los primeros utensilios creados por el hombre).
2. Animales de purpurina: Ciencias de la Naturaleza (los anfibios).
3. Acuarios de cartón: Ciencias de la Naturaleza (animales acuáticos).
4. Vestuario: Educación Musical (teatro).
5. Dale al coco y crea un poema: Lengua Castellana (textos escritos).

¡COMENZAMOS!

1.- Tazas de arcilla:
 La arcilla es un material que tiene propiedades plásticas, lo que significa que al humedecerla puede ser moldeada fácilmente. Al secarse se vuelve dura. Por estas propiedades la arcilla es utilizada para hacer objetos de uso cotidiano o decorativo.

Los hombres descubrieron las útiles propiedades de la arcilla en tiempos prehistóricos y los recipientes más antiguos descubiertos son las vasijas elaboradas con arcilla.

Los materiales que necesitamos para esta actividad son bloques de arcilla, un rodillo de cocina, papel de periódico, vaso de plástico con agua, pintura, pinceles y mucha imaginación.

Ahora os mostramos un vídeo donde se explica cómo se hacen las tazas de arcilla.

Y el resultado es este:

 

 

 El uso que le podemos dar (además de usarlo como taza) es de decoración. ¡Quedarán genial en vuestra casa!

 

2.- Animales de purpurina:

Anfibio significa «ambas vidas» o «en ambos medios».  Son  animales que a diferencia del resto de los vertebrados, se distinguen por sufrir una transformación durante su desarrollo. Los anfibios fueron los primeros vertebrados en adaptarse a una vida semiterrestre, presentando  ejemplares prácticamente en todo el mundo, las zonas donde no habitan son aquellas donde hace mucho frío (el Polo Norte y el Polo Sur) y donde hace mucho calor (en los desiertos).
Esta actividad fue propuesta por uno de los padres con motivo de estar viendo los anfibios en la clase de ciencias naturales. Por ello, para disfrutar aprendiendo sobre ellos cada uno tiene que hacer el anfibio que más le guste. Los materiales que necesitaremos son: cartulina, tijeras, purpurina, abalorios de plástico (para los bordes) para que no se salga la purpurina, cola blanca, papel de periódico y un kilo de ilusión.
 

Los pasos a realizar son:

• Se dibuja el contorno del animal, que hayamos elegido, en la cartulina, para después recortarlo.
• Una vez recortado, se empieza a cubrir los bordes con los abalorios de plástico y emplear la cola blanca para sellarlos a la cartulina.
• Una vez cubierto todo el borde, se extiende el pegamento sobre el interior del contorno. Para después echar la purpurina.

¿Qué animal te pides?

Salamandra

 



3.- Acuarios de cartón:

 

Antes de hacer un acuario recordemos lo que hemos visto en la clase de Ciencias de la Naturaleza sobre los peces, los pulpos y las estrellas de mar (todos ellos animales acuáticos).

 

*Los peces son vertebrados acuáticos, que respiran a través de las branquias y nadan gracias a sus aletas. Pueden ser de agua dulce o salada (salobre) y vivir tanto en ríos, mares, lagos, océanos y en toda la diversidad de climas. Los peces constituyen el grupo más grande de los vertebrados, ya que representan casi la mitad de las especies.

* Los octópodos (“ocho pies”) son conocidos comúnmente como pulpos. Carecen de concha y poseen ocho brazos. Son animales marinos y carnívoros.

*Las estrellas de mar forman uno de los grupos de animales marinos más conocidos del fondo marino. Por lo general tienen cinco brazos, aunque algunas especies pueden tener muchos brazos más. Muchas especies son de colores brillantes en varios tonos de rojo o naranja, mientras que otros son de color azul, gris, o marrón.

¿Cómo se hace un acuario de cartón? Muy fácil, se necesita una caja de zapatos, plastilina, pinturas, pinceles, papel de periódico, papel de seda, vaso con agua, barniz, rollo de papel higiénico, pegatinas de peces de colores, tijeras y una pizca de paciencia. Ahora os ponemos los pasos:

• Paso uno: pintar la caja. OJO, primero un lado, dejamos que se seque y luego otro lado.
• Paso dos: Utilizando la plastilina hacemos los animales que queramos. Por ejemplo: una estrella de mar.
• Paso tres: con el rollo de papel higiénico hacemos un pulpo. Primero lo pintamos, después hacemos unos cortes en la parte inferior. Los ojos y la boca los hacemos con plastilina. El papel de seda lo usamos para la cabeza del pulpo. Una vez terminado se pega con cola blanca a una de las paredes de la caja-acuario.
• Paso cuatro: pegamos las pegatinas de los peces de colores por toda la caja.
  

  

  
  
• Por último, barnizamos el acuario para que quede brillante.

Este es el resultado:

4. Vestuario:
El otro día nos pidieron que hiciésemos el vestuario (atrezzo) para la obra de teatro que están preparando en clase de música. El teatro es sobre un príncipe que tiene que rescatar a la princesa que esta capturada en un castillo.
Proponemos realizar los utensilios para el príncipe (escudo, espada, caballo...), la decoración de el escenario (castillo, bosque...) y el vestuario de la princesa.
Esta actividad nos llevará más de dos sesiones y los materiales disponemos de todos ellos en el aula. Si tienen alguna duda no esperen y comenten.

 Estos son algunos de los ejemplos que estamos haciendo:

Espadas

Caballo

Caballo

Escudo

Castillo

Escudo del príncipe  

5. Dale al coco y crea un poema:
El nombre de esta actividad lo dice todo. Lo que hay que hacer es crear un poema. Una vez terminado se decorará con un marco que diseñaremos en clase.
 Aquí os ponemos uno de los poemas que ha hecho uno de nuestros alumnos:

¡Y PRÓXIMAMENTE MUCHAS ACTIVIDADES MÁS!